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> 사이버대학 안내 > 교육부지원사업

사이버대학 국가직무능력표준(NCS) 기반 교육과정 개편․운영 소개 및 특징

○ 국가직무능력표준* 기반의 현장중심 교육 제공으로 산업수요에 맞는 인재 양성 및 이들의 평생직업능력 개발 도모를 위한
    교육과정 개편‧운영
    ※ 국가직무능력표준(National Competency Standards)이란?
    - (개념) 산업현장에서 직무를 성공적으로 수행하기 위하여 요구되는 지식·기술·소양을 국가가 산업부문별·수준별로
       체계화한 것
    - (활용) 산업현장의 직무수요를 체계적으로 분석하여 제시함으로써 교육·훈련과 자격이 현장(일)에 맞게 운영되도록 하는
       연결 기제
○ 사업 공모 및 제안 평가를 통한 특성화사업 지원대학을 다음과 같이 선정함
    
선정 대학 관련 학과
부산디지털대학교 사회복지학과 개편
세종사이버대학교 조리산업경영학과 개편
영진사이버대학 뷰티케어학과 개편
한양사이버대학교 디지털건축도시전공 개편




  • 추진배경 및 목적
    - 산업현장에서 직무수행능력과 직업교육-훈련-자격간의 불일치되는 인적자원개발의 비효율적인 문제 해결을 위해 산업현장에서
    직무수행에 요구되는 지식, 기술, 소양 등을 산업별, 수준별로 체계화한 국가직무능력표준(NCS)을 사회복지학부 교육과정에의
    적용을 통해 NCS 기반의 현장중심교육과정으로 개편⋅운영함으로써 직무중심 교육과 현장중심형 인재양성 및 평생직업능력 개발을
    목적으로 함.

    실무수행능력 향상을 위한 교과목 수업운영 계획
    - NCS 기반의 사회복지학부 교육과정개편 후, 편성한 교과목은 이론 교과목 22개 교과목이며, 실무 교과목 19개, 현장실습 교과목
    1개 총 42개 교과목이며, 그 중 NCS 기반의 교과목은 28개임.
    - NCS 기반 교과목 28개 중, 실습 및 실무 교과목은 19개임.

  • 사회복지사 자격 취득을 위한 NCS 기반 사회복지학부 교육과정
    학년 이수구분 1학기 2학기 비고
    교과목명 학점 교과목명 학점
    1-4 교양필수 직업기초능력※ 3 직업기초능력※ 3
    1 학부
    활동
    기초(필수) 사회복지개론* 인간행동과 사회환경◎*
    2 이론(필수) 사회복지법제론※⋆ 3
    이론(선택) 지역사회복지론※⋆
    사회복지실천론◎⋆
    사회문제론◎▣
    3
    3
    3
    사회복지행정론※⋆
    장애인복지론▣
    3
    3
    3 이론(필수) 사회복지실천기술론◎⋆ 3
    이론(선택) 사회복지정책론◎⋆ 3 사례관리※
    사회보장론
    사회복지조사론◎⋆
    3
    3
    3
    4 실습(필수) 사회복지현장실습(공통)◎⋆ 3 사회복지현장실습(공통)⋆ 3
    3-4 NCS실무
    (학기별
    택1 필수)
    사회복지조사실무※ 3 사회복지행정실무※
    지역사회복지실무※
    3
    3
    소계 27 27
    1 사회
    복지학
    기본 전공필수 자원봉사론▣ 3
    전공선택 사회복지와 인권 3
    2 심화 전공필수 정신건강론▣ 3
    전공선택
    3-4 응용 전공필수 사회복지상담실무※ 3 사회복지윤리와 철학▣
    가족복지론▣
    3
    3
    전공선택 정신보건사회복지론◎ 3 사례관리실무※ 3
    소계 12 12
    1 사회복지
    경영학
    기본 전공필수
    전공선택
    2 심화 전공필수 사회복지품질경영론 3
    전공선택
    3-4 응용 전공필수 프로그램개발과 평가※
    사회복지프로그램운영실무※
    3
    3
    사회복지지도감독론◎▣
    사회복지시설운영론※
    3
    3
    전공선택 경영전략론 3 인적자원관리론
    사회복지모금개발론
    3
    소계 12 12
    1 사회복지
    경영학
    기본 전공필수
    전공선택
    2 심화 전공필수 사회복지품질경영론 3
    전공선택
    3-4 응용 전공필수 프로그램개발과 평가※
    사회복지프로그램운영실무※
    3
    3
    사회복지지도감독론◎▣
    사회복지시설운영론※
    3
    3
    전공선택 경영전략론 3 인적자원관리론
    사회복지모금개발론
    3
    소계 12 12
    1 노인
    복지학
    기본 전공필수 자원봉사관리론※ 3
    전공선택
    2 심화 전공필수 노인복지론▣ 3
    전공선택 케어복지개론◎ 3
    3-4 응용 전공필수 재가서비스실무※
    케어기술론※
    3
    3
    재가서비스관리※ 3
    전공선택 노인상담심리◎ 3 노인레크리에이션 3
    소계 12 12
    126
    - NCS 교과목 (총28개 교과목) : ◎ NCS 기반 기존유지(11개) / ※ 수정 교과목 (17개)
    - 사회복지사 자격교과목(총 18개 교과목) : ⋆ 법정필수(10개) / ▣ 법정선택(8과목)



  • 추진배경 및 목적
    - 국내 조리외식산업의 성장 및 인력수요 급증
    - 조리외식관련 산업체 및 학생들의 직무능력 향상 요구 증가
    - 국가직무능력표준(NCS) 기반 교육과정 개편・운영을 통한 창의적 신지식 및 실용적 기술을 갖춘 글로벌 조리산업 리더 양성

    기존 교과과정 분석 및 NCS 기반 교육과정으로의 개편
    - '창의적이고 실용적인 교육을 통한 글로벌 조리산업전문인 양성'이세종사이버대학교 조리산업경영학과의 교육목적이며, 이러한
    목적을 이루기 위해서 기존 교과과정의 점진적인 개편을 추진하고자 하였음.
    - NCS기반 교과과정 개편 사업을 통해 기존 교과과정의 호텔관광산업분야와 관련된 일부 교과목을 없애고 조리산업 분야에 관련된 실질적인 교과목을 보강함.

  • - 교과과정 개편(안)
    학년 1학기 2학기
    이수구분 과목명 학점 이수구분 과목명 학점
    1 교필 컴퓨터활용 3 교필 교양영어2 3
    교필 국어작문1 3 전선 ** 식품조리의이해 3
    전선 세계음식문확사 3 전선 * 음식과관광 3
    전선 여가산업론 3 전선 서비스매너 3
    2 전필 ** 외식서비스실무론 3 전필 조리기획상품론 3
    전선 서비스소비자행동론 3 전선 푸드디자인(사진과색채) 3
    전선 ** 한식조리이론및실습1 3 전선 ** 한식조리이론및실습2 3
    전선 ** 제과제빵이론및실습1 3 전선 ** 제과제빵이론및실습2 3
    전선 조리산업인적자원관리 3 전선 * 영양학 3
    3 전필 조리학 3 전선 ** 메뉴디자인 3
    전선 ** 양식조리이론및실습1 3 전선 ** 양식조리이론및실습2 3
    전선 ** 주장관리론 3 전선 * 푸드스타일링 3
    전선 * 식품관련법규 3 전선 * 커피의이해 3
    전선 외식산업론 3 전선 HIS(호텔외식정보시스템) 3
    전선 기초회계 3 전선 * 주방안전위생관리론 3
    4 전필 레스토랑디자인 3 전필 호텔관광조사방법론 3
    전선 * 식품품질구매관리 3 전선 * 호텔외식원가관리 3
    전선 식품발효학 3 전선 음식과평론 3
    전선 외식서비스경영전략 3 전선 급식경영론 3
    전선 * 와인서비스실무론(WEST) 3 전선 체인식당경영세미나 3
    - * NCS기반 기존 교과목 재제작 - ** NCS기반 신규 교과목 개발



  • 추진배경 및 목적
    - 인력양성 목표
    : 뷰티케어학과의 인력양성 목표는 토탈 뷰티스타일 전문가, 토탈 에스테틱 전문가로 멀티경쟁력을 갖춘 인재양성임.
    - 인력양성 목표 달성을 위한 필수 요소
    : 인력양성 목표에 부합하는 졸업생들을 배출하기 위한 교육의 필수 요소는 현장 직무능력 중심 교육, 전문성 향상을 위한 교육
    등 2가지로 정리할 수 있음.

    현장 직무능력 중심의 교육과정 개편
    - 교육과정 개편의 방향을 설정하고 구체적인 강의계획서 작성하는 데 있어 산업체 현장전문가의 의견을 반영함.
    - 이를 통해 산업현장에서 실제로 요구하는 직무능력 중심으로 교육과정을 개편함.
    - 또한, NCS에서 제시하고 있는 지식, 기술, 태도 중 산업현장과 괴리가 있는 내용은 교육과정에서 제외하여 교육의 효과성과
    효율성을 향상시킴.

    전문성 향상을 위한 교육과정 개편
    - 기존의 교과목 중 헤어커트와 펌의 경우, NCS의 내용을 비교적 잘 반영하고 있으나, 교육의 전문성 향상을 위해 헤어커트와
    헤어펌 등 2개의 교과목으로 분리하고 각각 NCS 기반 교육과정으로 개편하기로 결정함.
    - NCS의 능력단위 중 ‘기기관리’의 경우 현 교육과정에 거의 반영되지 않은 상황임.
    - NCS의 모든 내용이 업무현장에서 필요한 것이므로 ‘피부미용기기관리학’을 신규 설계하여 교육체계에 반영함.





  • 추진배경 및 목적
    - ‘국가기간·전략산업 및 고부가서비스산업분야 기술인력 양성 확대’ 보도자료에 따르면 2014년 고용 유발 효과가 큰 고부가가치
    서비스 산업 분야의 인력 양성을 확대하기 위해 직종 체계를 개편하였으며,
    이 중 건축도시 분야와 관련된 BIM(Building Information Modeling)이 추가적으로 신설됨(고용노동부, 2014)
    - 본교의 ‘첨단건축도시 창조를 위한 융복합 인력양성 NCS기반 사이버교육 특성화 사업’은 국가직무능력표준을 기반으로 한 디지털
    건축도시 전공 특성화를 통해 미래 건축도시 분야의 인력 수요에 대응하고자 함
    - NCS 기반 능력 중심 교육과정 개발을 통해 건축도시 분야의 산업계(수요자)의 요구를 충족시키는 종합적인 사업 수행 역량을
    가진 융복합 인력 양성

    실무수행능력 향상을 위한 교과목 수업운영 계획
    - 한양사이버대학교는 2014년 NCS 특성화 사업에 선정되어, 기존 신설된 ‘디지털 건축도시 전공’을 NCS 기반으로 새롭게 신설
    하였으며, 학과 전체 교과목 중 NCS 능력단위 기반 교과목 비율을 2015년 2월 기준 70%이상(73%) 운영할 계획임

  • 2015년도 부동산도시미래학부 디지털건축도시전공 교육과정 (NCS 기반 교육 과정 개편)
    학년 과목구분 1학기 2학기
    교과목명 학점 교과목명 학점
    1 전공필수 건축학개론 3 도시건축과BIM(*) 3
    부동산학원론 3
    전공선택 토지이용계획(*) 3 건축캐드 3
     
    2 전공필수 도시계획(*) 3 단지계획및개발(*) 3
    BIM통합설계프로젝트(*) 3
    전공선택 공동주거론 3 디지털건축구조(*) 3
    관광학개론 3 부동산정책론 3
    관광계획및개발론 3
    3 전공필수 부동산자산관리 3 도시재생과 복합개발 3
    디지털건설경영(CM)(*) 3
    전공선택 도시안전방재 3 디지털생산관리및자동화(*) 3
    부동산시장론 3 스마트교통시스템(*) 3
    기업법무론 3 부동산경제론 3
    경매ㆍ중개법론 3
    4 전공필수 졸업프로젝트 2 미래도시인프라(*) 3
    졸업프로젝트 2
    전공선택 건축환경에너지시스템(*) 3 부동산금융론 3
    도시마케팅 3 부동산세무실무 3
    주택경제론 3 근현대공간디자인의이해 3
    * : NCS 기반 디지털 건축도시 전공 교과목

한국원격대학협의회